GS Ngô Bảo Châu mong học sinh tiếp cận Toán như niềm vui thay vì ‘đau đớn khổ sở’

Sân chơi Toán học Việt Nam – Vietnam Mathematical Festival (VNMF) là hoạt động thuộc Chương trình trọng điểm quốc gia phát triển Toán học giai đoạn 2021 đến 2030 (Chương trình Toán) của Bộ GD-ĐT do Viện Nghiên cứu cao cấp về Toán chủ trì tổ chức. 

Sân chơi được tổ chức nhằm thực hiện nhiệm vụ “Hỗ trợ triển khai Chương trình Giáo dục phổ thông môn Toán 2018” và “Hỗ trợ đào tạo tài năng và nâng cao chất lượng nguồn nhân lực ngành Toán” của Chương trình Toán. 

PGS.TS Lê Minh Hà, Giám đốc điều hành Viện Nghiên cứu cao cấp về Toán cho hay, Sân chơi Toán học Việt Nam được tổ chức nhằm tạo ra một không gian học Toán tích cực, sáng tạo, và có tính cộng đồng cao. Đây không chỉ là một hoạt động giáo dục mà còn là một phong trào lan tỏa tình yêu Toán học đến mọi tầng lớp học sinh, từ thành thị đến nông thôn, từ miền núi đến hải đảo, để bất cứ học sinh nào cũng có thể tham gia, từ học sinh giỏi đến học sinh chưa tự tin với Toán. Qua đó, khơi dậy tình yêu và sự hứng thú với Toán học, thông qua hình thức thi được trò chơi hoá kết hợp các hoạt động sáng tạo và khuyến khích sự khám phá thay vì áp lực điểm số. Giúp học sinh phát triển năng lực tư duy logic, giải quyết vấn đề, hợp tác nhóm và sáng tạo trong Toán học, để mỗi học sinh được khám phá Toán theo cách riêng của mình. Tiếp cận công nghệ giáo dục hiện đại, rèn luyện kỹ năng số, tự học thông qua các bài thi trên nền tảng của Sân chơi Toán học.

Từ đó cũng giúp phát hiện và nuôi dưỡng học sinh có năng khiếu Toán học từ sớm, tạo nguồn học sinh cho các kỳ thi học sinh giỏi quốc gia, quốc tế. 

VNMF là sân chơi học thuật toàn quốc dành cho học sinh từ lớp 1 đến lớp 12, được Viện Nghiên cứu cao cấp về Toán và Tổ chức giáo dục Trạng Nguyên đồng tổ chức trên nền tảng Hệ sinh thái giáo dục TNMath. 

Theo ông Hà, điểm nổi bật của Sân chơi Toán học Việt Nam là đề thi sâu sắc, yêu cầu học sinh có tư duy toán học chặt chẽ, khả năng trình bày tốt; phù hợp với nhiều đối tượng học sinh. Với hình thức thi trực tuyến, giao diện thân thiện, nhiều dạng câu hỏi thú vị, học sinh có thể luyện tập hàng ngày. Cùng đó, đề thi chất lượng, mang tính hiện đại, sáng tạo, giàu tính ứng dụng và xu hướng toàn cầu. Đặc biệt, học sinh được vinh danh quốc tế nếu đạt thành tích cao.

GS Ngô Bảo Châu, Giám đốc khoa học Viện Nghiên cứu cao cấp về Toán cho hay, sân chơi này hướng tới mục tiêu làm sao ngày càng nhiều học sinh  tiếp cận dễ dàng hơn với Toán học. “Nhiều em học sinh khi nhìn thấy Toán là sợ. Tôi nghĩ điều này không chỉ thiệt thòi cho các em mà thậm chí sau này là một điều nguy hiểm. Chúng tôi mong muốn lớn nhất là để các em học sinh có thể tiếp cận với Toán học như một niềm vui, có hứng thú, thay vì như một điều ‘đau đớn khổ sở’. Toán học có thể được học từ những em rất có năng khiếu Toán cho đến những em có khả năng học bình thường nhất. Để các em sau này khi lớn lên, có thể trong một lúc nào đó, có thể sử dụng AI và hiểu được mình đang làm gì, chứ không phải sử dụng trong mù tịt”, GS Châu nói.

Học Toán để chúng ta thông minh hơn, sống tốt đẹp hơn

TS Tạ Ngọc Trí, Phó Vụ trưởng Vụ Giáo dục Phổ thông (Bộ GD-ĐT) cho rằng, đôi khi chúng ta chỉ nghĩ học Toán để cố gắng giành được một giải thưởng học sinh giỏi quốc gia, quốc tế hay để thi đại học đạt điểm cao. “Cái văn hóa đó có lẽ chúng ta cần thay đổi. Học Toán không phải chỉ để thi, để giành lấy những giải thưởng”, ông Trí nói.

Ông Trí cho hay, nhiều giáo sư về Toán kể rằng, không phải hồi bé học và ham thích môn Toán là bởi vì nghĩ rằng một ngày nào đó sẽ đi thi quốc gia, quốc tế và đạt giải cao. Mà xuất phát điểm đơn thuần học toán vì yêu toán.

“Học Toán để chúng ta thông minh hơn, sống tốt đẹp hơn. Đó mới là mục tiêu tối thượng và cuối cùng”, ông Trí nói và cho rằng các phụ huynh, học sinh cần thay đổi quan điểm và nhận thức. Bởi những người học Toán có thể học tiếp để trở thành những người tiếp nối GS Lê Văn Thiêm, GS Hoàng Tụy, GS Ngô Bảo Châu, GS Vũ Hà Văn,… nhưng cũng sẽ có những người rẽ ngang trở thành những bác sĩ, làm khoa học ở những lĩnh vực khác, thậm chí là những công dân bình thường với cuộc sống bình dị. “Khi đó, kiến thức Toán học giúp chúng ta giải quyết vấn đề để sống tốt đẹp trong xã hội. Đó mới chính là mục tiêu tối thượng của môn Toán”, ông Trí nói.

Đại diện Bộ GD-ĐT cũng đánh giá cao Viện Nghiên cứu cao cấp trong việc quan tâm, tập trung cho đối tượng đại trà. “Bởi xét cho cùng, nhân lực của một đất nước không chỉ cần những người đứng đầu, dẫn dắt mà còn cần đội ngũ lao động, những người trực tiếp làm các công việc trong xã hội. Do đó, việc chúng ta nâng cao năng lực cho đội ngũ lao động và xã hội nói chung cần thiết để bắt tay vào cuộc sống. Bởi không mấy người trở thành nhà Toán học nổi tiếng như GS Ngô Bảo Châu, nhưng rất nhiều người sẽ trở thành những thầy giáo, nhà quản lý, bác sĩ, nhà kinh tế, kỹ sư,… Tất cả đều cần tư duy từ Toán học”, ông Trí nói.

Bộ GD-ĐT thành lập 13 trung tâm đào tạo xuất sắc và tài năng về công nghệ 4.0

Bộ GD-ĐT vừa quyết định thành lập 13 trung tâm đào tạo xuất sắc và tài năng trong lĩnh vực công nghệ 4.0.

Bộ trưởng GD-ĐT: Năm học mới sẽ triển khai rất nhiều quyết sách lớn

Đó là chia sẻ của Bộ trưởng GD-ĐT Nguyễn Kim Sơn tại ngày làm việc thứ hai Hội nghị Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo năm 2025, diễn ra ngày 29/7.

Điểm chuẩn Trường ĐH Khoa học Tự nhiên – ĐH Quốc gia Hà Nội sẽ thế nào năm 2025?

Đại diện Trường ĐH Khoa học Tự nhiên – ĐH Quốc gia Hà Nội đã đưa ra những dự đoán về điểm chuẩn các ngành của trường năm 2025 theo phương thức xét điểm thi tốt nghiệp THPT.