Sinh viên đừng nghĩ học xong 4 năm là được ra trường

Vào phải đạt yêu cầu, ra phải đạt chuẩn

TS Nguyễn Trung Nhân, Trưởng phòng Đào tạo – Trường ĐH Công nghiệp TPHCM cho hay, sự chênh lệch tỷ lệ tốt nghiệp năm 2023 và 2024 là do cách tính khác nhau. Nếu năm 2023, nhà trường thường tính đơn giản số tốt nghiệp/quy mô sinh viên của khóa thì từ năm 2024, việc tính toán dựa trên Thông tư 01/2024 về chuẩn cơ sở giáo dục đại học. Theo cách này, tỷ lệ 40% sinh viên tốt nghiệp đúng hạn được coi là đạt chuẩn. Các trường chưa đạt mức này phải nỗ lực cải thiện.

“Chương trình đào tạo thường là 4 năm nhưng trên thực tế, sau 4 năm rất ít sinh viên tốt nghiệp, nhiều em phải mất thêm vài năm nữa. Đừng nghĩ rằng học xong 4 năm là được ra trường. Các trường sẽ phải siết chặt, không dễ cho sinh viên ra trường nếu chưa đạt chuẩn. Vào phải đạt yêu cầu nhưng ra phải đạt chuẩn”, ông Nhân nhấn mạnh.

Ông cho biết thêm rằng tại Trường ĐH Công nghiệp TPHCM, ở khối Kinh tế có thể 40-50% sinh viên tốt nghiệp đúng hạn, nhưng ở khối Công nghệ – Kỹ thuật thì ngay cả mức 40% cũng là thách thức, có ngành chỉ đạt 20-30%. “Nhà trường không thể cho sinh viên chưa đạt chuẩn ra trường”, ông nói.

Tất nhiên, việc kéo dài thời gian học đồng nghĩa với chi phí tăng thêm và sinh viên chậm tham gia thị trường lao động.

Ông Phạm Thái Sơn, Giám đốc tuyển sinh Trường ĐH Công Thương TPHCM, cũng cho rằng đại học không thể hy sinh chất lượng vì số lượng. “Chất lượng đào tạo có cao thì mới thu hút người học. Muốn tốt nghiệp đúng hạn, sinh viên phải có kế hoạch rõ ràng: Học môn gì, kỳ nào, thực tập ở đâu, tích lũy kinh nghiệm ra sao. Nếu rớt môn, phải sắp xếp học lại, kể cả kỳ hè. Nếu không có kế hoạch, chỉ một môn rớt cũng có thể kéo lùi tiến độ cả khóa học”, ông Sơn phân tích.

Vòng luẩn quẩn làm suy yếu đại học

Camera imou A32EP 3MP

Tầm xa hồng ngoại 10m với công nghệ hống ngoại thông minh. Chống ngược sáng HDR - Hỗ trợ đàm thoại 2 chiều - Hỗ trợ các tính năng thông minh: phát hiện chuyển động, phát hiện con người, phát hiện âm thanh bất thường, chế độ riêng tu, Smart tracking. Tích hợp còi báo động - Hỗ trợ chức năng Soft-AP, kết nối trực tiếp wifi camera không cần thông qua modem nhà mạng. Tích hợp Wi-Fi(IEEE802.11b/g/n), LAN, CLOUD (Imou Protect), ONVIF - Hỗ trơ khe cắm thẻ nhớ Micro SD max 256GB - Nguổn cấp: DC 5V1A, điện năng tiêu thụ - Chất liệu vỏ: Plastic. Đạt chứng nhận CE, FCC Xuất xứ: Trung Quốc ⁃ Bảo hành: 24 tháng. Trọn bộ sản phẩm bao gồm: -1 x Camera - 1 x Hướng dẫn Bắt đầu Nhanh -1x Bộ đổi nguồn -1x Cáp nguồn -1x Bọt gắn Hàng chính hãng imou bảo hành 2 năm toàn quốc

PGS.TS Đỗ Văn Dũng, nguyên Hiệu trưởng Trường ĐH Sư phạm Kỹ thuật TPHCM, cảnh báo việc sinh viên không tốt nghiệp đúng hạn đang tạo thành “vòng luẩn quẩn” làm suy yếu nền giáo dục đại học. Tỷ lệ bỏ học và kéo dài thời gian học ngày càng cao, ảnh hưởng trực tiếp đến chỉ tiêu tuyển sinh và chất lượng nguồn nhân lực.

Theo Thông tư 01/2024 của Bộ GD-ĐT, tỷ lệ sinh viên thôi học hằng năm không vượt quá 10% (riêng năm đầu không quá 15%). Nhưng thực tế khắc nghiệt hơn: Năm 2024, tỷ lệ tốt nghiệp đúng hạn ở nhiều trường ĐH TPHCM chỉ 41,14%; bình quân giai đoạn 2022-2024 chỉ hơn 30% (tức 3/10 sinh viên ra trường đúng tiến độ, phần còn lại kéo dài hoặc bỏ học).

Tình trạng trúng tuyển nhưng bỏ học cũng gia tăng. Năm 2025, hơn 147.000 thí sinh trúng tuyển nhưng không nhập học (19,1%), cao hơn năm 2024 (122.000, tương đương 18,13%). Nguyên nhân chính: Chọn sai ngành (khoảng 30%), áp lực tài chính do học phí cao, chương trình nặng so với năng lực đầu vào.

Ông Dũng phân tích, theo Thông tư 03/2022 của Bộ GD-ĐT, chỉ tiêu tuyển sinh phụ thuộc vào năng lực đào tạo, số giảng viên quy đổi, nhu cầu thị trường lao động. Khi tỷ lệ bỏ học cao, quy mô đào tạo thực tế giảm, buộc trường phải cắt chỉ tiêu năm sau, đồng nghĩa nguồn thu học phí giảm mạnh (nhiều trường mất 20-30%). Để bù lại, một số trường “chạy chỉ tiêu” bằng tuyển sinh ồ ạt, tạo vòng lặp tiêu cực.

Hệ quả là chất lượng suy giảm, sinh viên tốt nghiệp thiếu kỹ năng thực tiễn, không đáp ứng nhu cầu doanh nghiệp. Báo cáo ILO 2024 cho thấy tỷ lệ thất nghiệp thanh niên Việt Nam vẫn cao 12,8%, chủ yếu vì kỹ năng không khớp. Riêng quý 3/2024, hơn 1 triệu lao động thất nghiệp, trong đó sinh viên mới ra trường chiếm tỷ lệ lớn vì “học không đúng ngành, làm không đúng việc”. Ngoài ra, trường không đạt chuẩn theo Thông tư 01/2024, mất uy tín, khó thu hút thí sinh chất lượng, gây lãng phí hàng nghìn tỷ đồng ngân sách đào tạo do bỏ học giữa chừng.

Giải pháp không “chữa cháy”

3ộ điều khiển nhiệt độ PID REX-C100, với cặp nhiệt

Giới thiệu về sản phẩm này Độ chính xác đo: + / - 0,5% FS Dung sai bù đầu lạnh: + /- 2 độ C (có thể được sửa đổi bằng phần mếm trong 0 ~ 50 độ C) Độ phân giải: 14 bit Chu ky lấy mẫu: 0,5 giây Quyền lực: AC 100-240V 50 / 60HZ Giá trị quá trình (PV), Giá trị cài đặt (SV) <iểm soát PIN (bao gồm ON / OFF, PID loại bước và PID liêr tỤc) Điều khiển tự điều chỉnh Đầu ra rơ le: công suất tiếp xúc 250V AC 3A (tải điện

Theo ông Đỗ Văn Dũng, để hướng tới chất lượng bền vững, không thể giảm tải chương trình hay nới lỏng đánh giá (dễ dẫn đến “bằng cấp ảo”). Cần khảo sát sinh viên năm nhất để điều chỉnh chương trình, tăng cường hỗ trợ cá nhân hóa. Ở khâu đầu vào, cần bỏ xét học bạ để chọn đúng chất lượng.

Đối với sinh viên, phải tư vấn hướng nghiệp từ sớm, khuyến khích học kỹ năng mềm và công nghệ (AI) để tăng động lực. Ở cấp Bộ, cần giám sát chặt hơn chỉ tiêu qua hệ thống phần mềm.

“Vấn đề này không thể giải quyết một sớm một chiều, nhưng nếu hành động đồng bộ từ Bộ đến trường và sinh viên, chúng ta có thể đảo ngược xu hướng”, ông Dũng nhấn mạnh.

Nhiều đại học ở TPHCM, cứ 10 sinh viên chỉ 3-5 em tốt nghiệp đúng hạn

Tỷ lệ sinh viên tốt nghiệp đúng hạn tại nhiều trường đại học ở TPHCM đang thấp một cách đáng lo ngại. Không ít trường cứ 10 sinh viên thì chỉ có 3 đến 5 em hoàn thành chương trình theo thời gian chuẩn, kéo theo tình trạng bỏ học gia tăng.

Khối ngành nào có đông sinh viên nhất cả nước?

Đây là khối ngành có quy mô đào tạo lớn nhất cả nước. Trong năm học vừa qua, có hơn 707.000 sinh viên theo học khối này.

Sẽ sắp xếp lại các trường từ mầm non đến đại học

Thời gian tới là giai đoạn đặc biệt của ngành giáo dục bởi sẽ có sự sắp xếp lại từ mầm non đến đại học, với mục tiêu có hệ thống trường lớp và chất lượng giáo dục, đào tạo tốt hơn.