Chuyển đổi số để tạo đột phá trong đổi mới giáo dục

Tiên phong chuyển đổi số

Hiện nay, Hà Nội đang khẳng định vai trò tiên phong trong công cuộc chuyển đổi số giáo dục với những bước đi bài bản, thực chất và hiệu quả.

Qua ghi nhận, thay vì chỉ dựa vào giáo án hay bài giảng truyền thống, nhiều trường học ở Hà Nội đã ứng dụng mạnh mẽ công nghệ thông tin trong giảng dạy như sử dụng lớp học ảo, bài giảng điện tử, ngân hàng học liệu số và các nền tảng học tập trực tuyến. Việc đổi mới phương pháp dạy học không chỉ giúp học sinh chủ động tiếp nhận kiến thức, thúc đẩy năng lực tự học, tư duy phản biện và khả năng hợp tác nhóm mà giáo viên cũng được hỗ trợ bởi hệ thống công cụ số, giúp theo dõi tiến trình học tập, đánh giá năng lực học sinh chính xác và kịp thời hơn.

Chuyển đổi số mở ra một không gian học tập hiện đại, trực quan và giàu tính trải nghiệm.

Với khả năng ứng dụng công nghệ thông tin tốt, cô giáo Trần Thị Xuân Mỹ (Trường Tiểu học An Dương Vương, xã Đông Anh) đã xây dựng kho thiết bị dạy học số phục vụ các môn Toán, Tiếng Việt, Tự nhiên và Xã hội phù hợp với đối tượng học sinh của lớp, gồm các dụng cụ đo lường ảo, thí nghiệm ảo, nguồn tư liệu 3D… Thay vì chỉ học qua các hình ảnh tĩnh trong sách giáo khoa, các học sinh có thể tương tác trực tiếp với mô hình 3D sinh động, chân thực. Học sinh vô cùng thích thú và có trải nghiệm học tập chủ động, hấp dẫn.

Cùng đó, cô đã khai thác công nghệ AI và các phần mềm hỗ trợ hoạt động của giáo viên để tạo nhân vật AI đồng hành cùng học sinh, sử dụng AI chuyển hình ảnh thành video, chuyển văn bản thành giọng nói, tạo hệ thống bài tập, quản lý lớp học bằng phần mềm… Nhờ những giải pháp trên, học sinh của cô luôn cảm thấy hào hứng, mạnh dạn và chủ động chiếm lĩnh kiến thức. Nhiều phụ huynh đã trao đổi rằng các em rất vui và háo hức khi kể với bố mẹ về những “bức tranh chuyển động” hay những câu chuyện y như thật vô cùng gần gũi.

Cô giáo Nguyễn Thị Hạnh (giáo viên Trường Trung học phổ thông Thượng Cát, phường Thượng Cát) cho biết, bản thân cô cảm nhận rõ sự thay đổi rõ rệt trong dạy và học. Nếu trước đây, việc truyền tải kiến thức chủ yếu thông qua phấn trắng, bảng đen thì nay giáo viên có thể sử dụng các nền tảng trực tuyến, phần mềm mô phỏng, công cụ trí tuệ nhân tạo để minh họa sinh động hơn cho bài giảng, giúp học sinh thu nạp kiến thức nhanh hơn, dễ nhớ hơn. Học sinh cũng có thể truy cập tài liệu, làm bài tập, thảo luận nhóm trên không gian số mọi lúc, mọi nơi.

Cũng theo cô Hạnh, chuyển đổi số giúp công việc quản lý, đánh giá và lưu trữ dữ liệu học tập trở nên khoa học, minh bạch hơn. Các giáo viên có thể theo dõi tiến bộ của từng học sinh qua hệ thống, từ đó điều chỉnh phương pháp phù hợp hơn với từng em. Tuy nhiên, chuyển đổi số cũng đòi hỏi giáo viên phải học liên tục, phải “cập nhật chính mình” để không bị tụt lại. Đó là thách thức, nhưng cũng là cơ hội để giáo viên đổi mới tư duy, làm nghề với tinh thần sáng tạo và thích ứng.

“Hiện nay, sổ điểm, học bạ, sổ báo giảng, sổ ghi đầu bài, điểm danh học sinh, giáo án… đều đã được số hóa. Các giáo viên cũng đã dùng chữ ký điện tử, giúp giảm tải việc quản lý học sinh bằng sổ sách, chuyển sang quản lý bằng các phần mềm. Đặc biệt, chuyển đổi số đã hỗ trợ đắc lực trong việc nhập điểm của học sinh, tránh việc nhầm lẫn điểm giữa các học sinh khi giáo viên nhập điểm bằng tay vào sổ giấy trước đây. Việc trao đổi chuyên môn giữa các giáo viên, giao bài tập cho học sinh cũng hết sức thuận tiện, không mất công in ấn tốn kém, nhanh”, cô Hạnh chia sẻ.

Nền tảng để nâng cao chất lượng giáo dục

Hà Nội đang từng bước hình thành hệ sinh thái giáo dục thông minh – nơi công nghệ trở thành cầu nối giữa nhà trường, giáo viên, học sinh và phụ huynh. Các hệ thống quản lý học sinh, học bạ điện tử, cổng tuyển sinh trực tuyến, nền tảng học tập Hanoi.Study cùng kho học liệu mở đã được triển khai đồng bộ, tạo nên mạng lưới dữ liệu thống nhất toàn ngành. Không chỉ giúp công tác quản lý trở nên minh bạch, chính xác hơn, hệ thống này còn mang lại tiện ích thiết thực cho người học và người dạy.

Điện Thoại Di Động Honor X6c 6GB + 128GB/256GB - Pin 5300mAh NFC - Camer

Hiện nay, 100% cơ sở giáo dục phổ thông trên địa bàn thành phố Hà Nội đã triển khai học bạ điện tử, sổ điểm điện tử và phần mềm quản lý trường học.

Yên Hòa là phường có quy mô dân số đông, số lượng cơ sở giáo dục thuộc nhóm cao của Thành phố, vì vậy chuyển đổi số được xác định là động lực quan trọng để nâng cao chất lượng quản trị và phát triển bền vững hệ thống trường học.

Thời gian qua, Đảng ủy – Hội đồng nhân dân – Ủy ban nhân dân phường đã tập trung chỉ đạo các cơ sở giáo dục trên địa bàn tăng cường chuyển đổi số trong quán trị trường học. 100% các trường mầm non, tiểu học, trung học cơ sở đã số hóa toàn bộ hồ sơ giáo viên và nhà trường. 100% giáo viên các trường tiểu học, trung học cơ sở đã có chữ ký số. Các cơ sở giáo dục thường xuyên cập nhật dữ liệu nhà trường lên cơ sở dữ liệu ngành. 100% các cơ sở giáo dục đã tổ chức các chuyên đề tập huấn cho cán bộ, giáo viên về chuyển đổi số trong giáo dục, ứng dụng AI trong quản trị nhà trường và các hoạt động dạy học. Nhiều tiết học ứng dụng AI đã tạo được hứng thú học tập cho học sinh, góp phần nâng cao chất lượng giáo dục. 100% các trường tiểu học, trung học cơ sở đã đưa giảng dạy kỹ năng số cho học sinh vào kế hoạch giáo dục nhà trường. Nhiều trường đã xây dựng được các ngân hàng dữ liệu bài giảng số hoạt động có hiệu quả như: Trung học cơ sở Cầu Giấy, Trung học cơ sở Trần Duy Hưng, Tiểu học Trung Yên, Tiểu học Yên Hòa…

Tại xã Phúc Thịnh, trong kế hoạch triển khai ứng dụng công nghệ thông tin, chuyển đổi số và trí tuệ nhân tạo (AI) lĩnh vực GD&ĐT năm học 2025 – 2026, các mục đích được Ủy ban nhân dân xã đề ra rõ ràng như: Cụ thể hóa các định hướng chiến lược về chuyển đổi số của Trung ương và địa phương, tạo chuyển biến mạnh mẽ về nhận thức trong toàn ngành về vai trò của công nghệ, dữ liệu trong việc đổi mới giáo dục; triển khai đồng bộ các nền tảng số, ứng dụng AI nhằm tự động hóa quy trình, giảm gánh nặng hành chính, giúp cán bộ quản lý và giáo viên tập trung vào chuyên môn. Đặc biệt, kế hoạch đặt ra mục tiêu kiến tạo môi trường học tập số hiện đại, an toàn; trang bị cho học sinh năng lực số, tư duy sáng tạo và kỹ năng cần thiết để trở thành công dân toàn cầu; thiết lập hệ thống cơ sở dữ liệu giáo dục tập trung, đảm bảo mọi quyết sách được đưa ra dựa trên phân tích định lượng, tăng cường tính minh bạch và hiệu quả điều hành.

Theo Trưởng Phòng Văn hóa – Xã hội xã Phúc Thịnh Đặng Việt Hà, chuyển đổi số trong giáo dục không còn là lựa chọn mà là yêu cầu tất yếu để nâng cao chất lượng dạy và học. Khi các trường học ứng dụng công nghệ, từ quản lý học sinh, học bạ điện tử đến nền tảng học tập trực tuyến thì việc giảng dạy và theo dõi tiến trình học tập trở nên minh bạch, thuận tiện hơn. Điều này không chỉ giúp giáo viên và học sinh tiếp cận phương pháp hiện đại, mà còn tạo cơ sở để chính quyền địa phương theo dõi, hỗ trợ, hoạch định chiến lược phát triển giáo dục phù hợp với từng trường, từng khu vực.

Xã đã rà soát, lên kế hoạch, đề xuất lộ trình đầu tư theo từng giai đoạn để bổ sung, đồng bộ các thiết bị dạy học thông minh; ưu tiên đầu tư có trọng tâm, trọng điểm về hạ tầng số, đặc biệt cho các cơ sở giáo dục được lựa chọn để triển khai thí điểm mô hình “Lớp học thông minh”, “Lớp học số”, “Trường học thông minh” nhằm tạo dựng các điển hình tiên tiến, làm căn cứ mở rộng trong giai đoạn tiếp theo.

Trong công tác tuyển sinh đầu cấp, Thành phố đã duy trì ổn định, nền nếp hệ thống tuyển sinh trực tuyến từ mầm non đến trung học phổ thông

Qua ghi nhận, hiện nay, 100% cơ sở giáo dục phổ thông trên địa bàn thành phố Hà Nội đã triển khai học bạ điện tử, sổ điểm điện tử và phần mềm quản lý trường học. Hệ thống cơ sở dữ liệu ngành đã được xây dựng và kết nối với cơ sở dữ liệu dân cư quốc gia, giúp việc tra cứu, thống kê, quản lý hồ sơ học sinh, giáo viên trở nên minh bạch, khoa học, tiết kiệm thời gian và nhân lực.

Trong công tác tuyển sinh đầu cấp, Thành phố đã duy trì ổn định, nền nếp hệ thống tuyển sinh trực tuyến từ mầm non đến trung học phổ thông, giúp phụ huynh đăng ký tuyển sinh nhanh chóng, thuận tiện, giải quyết được hiện tượng xếp hàng nộp hồ sơ từ nửa đêm. Việc tổ chức tuyển sinh trực tuyến của Hà Nội được dư luận ủng hộ, tin tưởng bởi sự minh bạch, công bằng, an toàn và nghiêm túc.

Bước vào giai đoạn 2025 – 2030, ngành GD&ĐT Thủ đô đứng trước thời cơ lớn nhưng cũng đầy thách thức. Điều đó đòi hỏi toàn ngành phải rà soát tổng thể, đánh giá điểm mạnh, điểm yếu, xác định kế hoạch dài hơi. Ngành GD&ĐT Hà Nội xác định một số phương hướng, nhiệm vụ trọng tâm trong thời gian tới như sau: Xây dựng Hà Nội thành trung tâm giáo dục chất lượng cao hàng đầu cả nước; đẩy mạnh chuyển đổi số, đổi mới sáng tạo toàn diện; tăng cường hội nhập quốc tế, khẳng định thương hiệu giáo dục Thủ đô; bảo đảm công bằng, bao trùm và cơ hội học tập suốt đời cho mọi người dân… 3ộ điều khiển nhiệt độ PID REX-C100, với cặp nhiệt Giới thiệu về sản phẩm này Độ chính xác đo: + / - 0,5% FS Dung sai bù đầu lạnh: + /- 2 độ C (có thể được sửa đổi bằng phần mếm trong 0 ~ 50 độ C) Độ phân giải: 14 bit Chu ky lấy mẫu: 0,5 giây Quyền lực: AC 100-240V 50 / 60HZ Giá trị quá trình (PV), Giá trị cài đặt (SV) <iểm soát PIN (bao gồm ON / OFF, PID loại bước và PID liêr tỤc) Điều khiển tự điều chỉnh Đầu ra rơ le: công suất tiếp xúc 250V AC 3A (tải điện Đây chính là con đường để GD&ĐT Hà Nội tiếp tục khẳng định vai trò tiên phong, dẫn dắt, góp phần hiện thực hóa khát vọng phát triển Thủ đô “Văn hiến – Văn minh – Hiện đại”, sánh vai cùng các thủ đô trong khu vực và trên thế giới.

Về phía người học, Hà Nội là địa phương sớm đưa vào vận hành nền tảng học tập trực tuyến Hanoi.Study với hơn 2 triệu tài khoản học sinh, giáo viên đăng ký. Nền tảng này cung cấp hàng trăm nghìn câu hỏi luyện tập, ngân hàng đề thi, học liệu số phục vụ học sinh ôn tập, tự học. Trong thời điểm dịch Covid-19 diễn biến phức tạp, nền tảng này đã phát huy hiệu quả, bảo đảm học sinh “tạm dừng đến trường nhưng không ngừng học”.

Từ năm 2022 đến nay, ngành GD&ĐT Hà Nội đã tổ chức hơn 600 lớp tập huấn cho gần 100.000 lượt giáo viên và cán bộ quản lý, tập trung vào các nội dung như sử dụng phần mềm quản lý giáo dục, thiết kế bài giảng E-learning, tổ chức lớp học trực tuyến, ứng dụng công nghệ trong đánh giá năng lực học sinh, tích hợp các công cụ trí tuệ nhân tạo vào giảng dạy. Nhiều trường học đã triển khai câu lạc bộ công nghệ thông tin, STEM, Robotics, tổ chức các kỳ thi về kỹ năng tin học, tư duy logic, trí tuệ nhân tạo và lập trình. Học sinh Hà Nội giành nhiều thành tích cao tại các kỳ thi tin học trẻ, Olympic tin học và nhiều cuộc thi quốc tế…

Ngành GD&ĐT Thủ đô cũng phối hợp với các đơn vị uy tín như AI Education, Microsoft, Google for Education, Viettel, VNPT… để tổ chức các chương trình đào tạo miễn phí, cung cấp học liệu mở và các chứng chỉ công nghệ có giá trị toàn cầu; phối hợp với VNPT và các đơn vị triển khai bản đồ số, giúp thí sinh thi tốt nghiệp trung học phổ thông tìm địa điểm thi dễ dàng.

Xác định chuyển đổi số không chỉ là xu hướng mà là nền tảng bắt buộc để nâng cao chất lượng GD&ĐT, ngành GD&ĐT Hà Nội xác định một số nhiệm vụ trọng tâm gồm: Xây dựng Hà Nội thành trung tâm giáo dục chất lượng cao hàng đầu cả nước; phát triển mạng lưới trường học đồng bộ, hiện đại, đặc biệt là trường chất lượng cao, trường chuyên, song bằng, tích hợp; đẩy mạnh giáo dục STEM, ngoại ngữ, nghệ thuật và thể thao; đào tạo học sinh toàn diện, sáng tạo, hội nhập quốc tế. Thành phố Hà Nội cũng tập trung các giải pháp đổi mới toàn diện giáo dục, ứng dụng mạnh mẽ công nghệ như trí tuệ nhân tạo; phát triển kho học liệu số…