Hàng chục nghìn giáo viên TPHCM sẽ được đào tạo về trí tuệ nhân tạo

Giáo viên tại TPHCM sẽ tham gia hai chương trình đào tạo, gồm phương pháp giảng dạy STEM trong Tiếng Anh với thời lượng 24 giờ và chương trình giảng dạy trí tuệ nhân tạo (AI) theo chuẩn quốc tế kéo dài 40 giờ. Cả hai khóa học đều hướng đến việc trang bị kiến thức nền tảng, kỹ năng sư phạm hiện đại và khả năng thực hành, giúp giáo viên tự tin áp dụng STEM vào môn tiếng Anh cũng như đưa AI vào trường học, từ đó góp phần nâng cao chất lượng giáo dục.

Ông Nguyễn Văn Hiếu, Giám đốc Sở GD-ĐT TPHCM, cho biết trước yêu cầu ngày càng cao của người dân, ngành giáo dục thành phố phải liên tục đổi mới, sáng tạo, thậm chí đi trước trong một số lĩnh vực. Với việc giảng dạy trí tuệ nhân tạo (AI), thành phố xác định phải bắt đầu từ các trường sư phạm để có đủ nguồn lực. Thực tế, một số trường học tại TPHCM đã thí điểm dạy AI cho học sinh, song còn mang tính nhỏ lẻ. Ngành giáo dục thành phố mong muốn hoạt động này sớm được triển khai chính quy, có đầu tư bài bản và đội ngũ giáo viên được đào tạo chính thức.

Về kế hoạch đào tạo AI cho giáo viên, ông Hiếu cho biết, trước mắt không thể thực hiện cùng một lúc trên toàn thành phố với quy mô trên 3.500 trường học mà sẽ tập trung ở một số đơn vị đã chín muồi, và dần mở rộng. Mục tiêu là để giáo viên ngoài đam mê, còn có được nền tảng để giảng dạy cho học sinh, đảm bảo học sinh trung tâm hay vùng xa đều được tiếp cận những kiến thức này công bằng, bình đẳng. 

Trường Đại học Sài Gòn, trường đại học trực thuộc UBND TPHCM sẽ kết hợp với các tổ chức, trong đó có Google, thực hiện biên soạn giáo trình giảng dạy và đào tạo cho giáo viên. PGS Phạm Hoàng Quân, Hiệu trưởng Trường Đại học Sài Gòn cho hay, quan điểm của nhà trường muốn đào tạo thì phải có cỗ máy cày. Khi còn 63 tỉnh/thành, TPHCM là thành phố duy nhất đã chuẩn bị người dạy (giáo viên) trước khi giảng dạy chương trình khoa học tự nhiên ở trường phổ thông, chứ không phải đưa giáo viên Vật lý dạy môn Lý, giáo viên Hóa dạy môn Hóa và giáo viên Sinh dạy môn Sinh. Như vậy là dạy Lý – Hoá – Sinh chứ không phải dạy khoa học tự nhiên. 

Với việc dạy AI và STEM trong Tiếng Anh, mục tiêu cốt lõi là đào tạo và phát triển đội ngũ cán bộ quản lý, giáo viên chất lượng cao, đáp ứng nhu cầu cấp thiết về nhân lực giảng dạy STEM và AI trong kỷ nguyên mới. Vì vậy, các khóa học được thiết kế hiện đại, tiên tiến, bám sát quy định của Bộ GD-ĐT, giúp học viên dễ dàng tiếp thu và vận dụng.

Lý giải bất ngờ của thứ trưởng sau câu hỏi ‘thu nhập giáo viên có giảm sau Thông tư 29’

Thứ trưởng Bộ GD-ĐT Phạm Ngọc Thưởng chia sẻ về câu chuyện ông từng trực tiếp hỏi một hiệu trưởng về thu nhập của giáo viên có bị giảm khi thực hiện Thông tư 29 quy định về dạy thêm, học thêm.

Đề nghị điều động, biệt phái giáo viên đảm bảo đủ đội ngũ cho năm học mới

Bộ GD-ĐT đề nghị UBND cấp tỉnh xem xét, bố trí kinh phí và thực hiện ký hợp đồng lao động hoặc điều động, biệt phái, bố trí giáo viên liên trường, liên cấp để đảm bảo đủ đội ngũ cho năm học mới.

Bộ GD-ĐT đề nghị giao quyền tuyển dụng, luân chuyển giáo viên cho sở GD-ĐT

Bộ GD-ĐT vừa hướng dẫn tháo gỡ một số vướng mắc trong lĩnh vực giáo dục khi áp dụng mô hình chính quyền địa phương hai cấp.