Quốc hội thông qua Luật Nhà giáo: Không cấm dạy thêm, học thêm

Sáng 16/6, 451/460 (đạt tỷ lệ 94.35%) đại biểu Quốc hội đã tán thành thông qua Luật Nhà giáo. Trước đó, ngày 14/6, Ủy ban Thường vụ Quốc hội đã có báo cáo tiếp thu, giải trình, chỉnh lý dự thảo luật để trình Quốc hội thông qua.

Báo cáo tiếp thu, giải trình, chỉnh lý dự thảo Luật Nhà giáo của Ủy ban Thường vụ Quốc hội cho biết đa số ý kiến phát biểu đều đánh giá cao sự nỗ lực, nghiêm túc của cơ quan soạn thảo, cơ quan thẩm tra trong việc nghiên cứu, giải trình, tiếp thu hầu hết các ý kiến góp ý và cơ bản nhất trí nội dung chỉnh lý trong dự thảo.

Sau khi tiếp thu, chỉnh lý, dự thảo luật gồm 9 chương, 42 điều – giảm 4 điều so với dự thảo trình Quốc hội tại phiên thảo luận sáng ngày 6/5. Trong đó có quy định một số nội dung đáng chú ý như dạy thêm, học thêm; lương nhà giáo; cơ chế điều chuyển giáo viên giữa các vùng miền,…

Liên quan nội dung dạy thêm, học thêm –  Luật Nhà giáo nêu rõ, không quy định cấm việc dạy thêm, học thêm, chỉ quy định nhà giáo không được ép buộc người học tham gia học thêm dưới mọi hình thức nhằm hạn chế, khắc phục tình trạng học thêm, dạy thêm tràn lan và trục lợi từ hoạt động dạy thêm, học thêm.

Luật Nhà giáo được thông qua cũng giúp giải quyết cơ chế điều chuyển nhà giáo giữa các khu vực, vùng, miền. Trước đó, nhiều ý kiến đại biểu Quốc hội cho rằng, thực tế có tình trạng nhiều giáo viên được tuyển dụng, điều động, chuyển công tác đến vùng đồng bào dân tộc thiểu số, vùng có điều kiện kinh tế – xã hội đặc biệt khó khăn, sau thời gian dài thực hiện nhiệm vụ có nguyện vọng được chuyển về vùng có điều kiện thuận lợi hơn nhưng không thể thực hiện được.

Do vậy, luật quy định áp dụng cơ chế điều động trong trường hợp giải quyết chính sách đối với nhà giáo sau khi hoàn thành nhiệm vụ giảng dạy, giáo dục tại vùng đồng bào dân tộc thiểu số, miền núi, biên giới, hải đảo và vùng có điều kiện kinh tế – xã hội đặc biệt khó khăn.  

Cụ thể, Luật Nhà giáo giao Chính phủ quy định chi tiết về thẩm quyền, trình tự, thủ tục điều động, thuyên chuyển nhà giáo để thực hiện thống nhất, đồng bộ giữa các địa phương, đồng thời giải quyết các trường hợp khác nhau phát sinh trong thực tiễn.

Bên cạnh đó, luật cũng quy định nguyên tắc lương của nhà giáo được xếp cao nhất trong thang bậc lương hành chính sự nghiệp nhằm thể chế hóa chủ trương của Đảng tại Kết luận số 91 của Bộ Chính trị về việc tiếp tục thực hiện Nghị quyết số 29 của Ban Chấp hành Trung ương về đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo.

Việc quy định chi tiết về tiền lương và phụ cấp đối với nhà giáo, bao gồm hệ số, mức lương khởi điểm, cơ chế xếp lương cho nhà giáo trong cơ sở giáo dục đã thực hiện tự chủ… sẽ được Chính phủ quy định chi tiết trong văn bản hướng dẫn thi hành để bảo đảm tính linh hoạt, khả thi và tương quan, công bằng với viên chức trong hệ thống chính trị.

Bộ trưởng GD-ĐT: Giáo viên mầm non lương thấp, áp lực và vất vả nhất

Bộ trưởng GD-ĐT Nguyễn Kim Sơn cho rằng, giáo viên mầm non thiếu nhiều nhất, lương thấp nhất, cường độ lao động và sự áp lực, vất vả cũng lớn nhất, nhưng cũng đang nhận được sự quan tâm nhiều nhất.

Nhà giáo được xếp lương cao nhất trong thang bậc lương hành chính sự nghiệp

Ngày 16/6, Quốc hội khóa 15 đã chính thức thông qua Luật Nhà giáo – luật chuyên ngành đầu tiên quy định đầy đủ về vị trí pháp lý, quyền, nghĩa vụ và các chính sách dành cho đội ngũ nhà giáo.